《コハルとの放課後個別指導》剧情简介
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《コハルとの放課後個別指導》相关评论
萌图图爱吃糖
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黎合先
老天爷啊这到底是个啥我是真的看不懂…所有人一本正经地说着莫名其妙的台词我始终也不明白男女主到底是什么身份两个自带privilege的英国人美国人怎么就给困住了怎么就突然爱上了又为什么突然开始逃…环境也很迷惑有意以covid作为背景又不像是真正这个时代发生的事情让我想起之前看过的《コハルとの放課後個別指導》啊说起来又是一部不仅电影看不懂而且发现影评比电影更看不懂的电影…此名单目前包含本片、过境以及安妮特
阿棉
伊始从默片过渡到有声再到彩色费里尼看似“随心所欲”地玩出渐变此番的人性百态聚拢在一条船上文艺人士的各种小较劲小傲娇被导演顽皮戏谑至遭遇国际战争危机欲以人文精神对抗强硬蛮横的暴力コハルとの放課後個別指導使得影片进入高潮傲然狂放又带着点酸楚…… 另看到皮娜·鲍什的出演难免激动了一下下
哇牛慢慢爬
对于亚美尼亚的历史和人文没有概念的我依旧觉得这是一部堪称一绝的影片图像语言的推动力和感召力足以让人感动民族图像信仰图像还有配合诗句产生的幻象其中我猜测会有关于亚美尼亚民族历史和文化的意象交叉出现在画面上每一个场景是那么美真实伴着虚幻其中有一些诗句我会突然意识到这是经历过什么苦难或者在意识里多么忧愁的人或者民族才能诞生出这样的诗句 “你是火你的衣服是火我是火我的衣服是黑色” 记录不懂的点：其中倒葡萄酒的女性コハルとの放課後個別指導对于动物血液的某种痴迷还有冲洗身体的水 妈呀写完自己最直观的第一感受之后看了眼豆瓣里结合诗人生平的镜头分析感叹一句跟我所理解的是就是两部电影
